Reflexiòn 3
Esta sesión permitió evaluarme durante mi presentación acerca de la historia de la evaluación. Por una parte me sentí muy cómoda con el trabajo realizado con mi compañero pues tenemos empatía a la hora de realizar trabajos. Por otro lado, realizar la presentación fue algo divertido ya que pensamos en ejercicios que incluyeran a los estudiantes como participantes activos y no como meros observadores, de este modo, ellos realizaron trabajos en equipos y participaron en apareamientos que tenían información del término evaluación.
El inconveniente que se nos presentó fue el daño del equipo en medio de la presentación y en ese momento decidimos abrir entonces el espacio para que los compañeros nos dieran sus opiniones acerca del video que se había visto, aunque nosotros como equipo pensamos que fue una buena alternativa, en las observaciones de la docente se nos sugirió tener siempre un plan B, una actividad alterna que no altere ni a los estudiantes ni al ambiente en general durante la presentación. Es por este suceso que aprendí durante esta clase, pues de ahora en adelante, aunque sienta que tengo conocimiento del tema, que tengo una presentación organizada y la atención de mis compañeros debo tener una alternativa por si algo extraordinario ocurre.
No hay comentarios:
Publicar un comentario